5o εργαστήριο: «Η ταυτότητά μου»
1. Αφήγηση του παραμυθιού «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας». Συζήτηση, προβληματισμός 2. Φύλλο εργασίας: Τα παιδιά χρωματίζουν τον παρδαλό ελέφαντα. Χρησιμοποιούν όλα τα χρώματα εκτός από το γκρι. 3. Ομαδικό παιχνίδι: Πες μου κάτι για σένα. Κάθονται σε κύκλο και το παιχνίδι αρχίζει με το παιδί που κρατάει την μπάλα. Ρωτάει το παιδί που κάθεται δεξιά του να του πει κάτι αγαπημένο του και του δίνει την μπάλα για να απαντήσει και να ρωτήσει το επόμενο… Ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα, φαγητό, παιχνίδι, ζώο, φίλος, φίλη, ταινία είναι κάποιες από τις ερωτήσεις των παιδιών.
0 Comments
4o εργαστήριο:
Β).…και οι άλλοι 1.Προβολή βίντεο «Η εχθρόπιτα»-Συζήτηση youtu.be/myrz2ajbDV8 2. Φύλλο εργασίας: Τι κάνω για να επιλύσω τις όποιες διαφορές μου με τα άλλα παιδιά. 3. Ομαδική κατασκευή: Η κουρτίνα της αγάπης. Κάθε παιδί λέει το δικό του μήνυμα αγάπης για τους φίλους του, το οποίο γράφεται στην «καρδιά» του και στο τέλος όλες οι καρδιές ενώνονται και δημιουργούν την κουρτίνα της αγάπης. 4. «Η πίτα της φιλίας» Τα παιδιά προτείνουν στην ολομέλεια τα υλικά που χρειάζονται για να φτιάξουμε την πίτα της φιλίας και τα γράφουν. Καλοσύνη, αγάπη, ευγένεια, χαρά, παιχνίδι, βοήθεια, συζήτηση, αγκαλιές και φιλιά! 3o εργαστήριο: Α) Ο εαυτός μου. 1. Ομαδικό παιχνίδι «Ο κατάσκοπος» Δίνεται η οδηγία στα παιδιά: «Περπατάς σαν κατάσκοπος με την εφημερίδα, κρύβοντας το πρόσωπό σου , με στόχο να μην κοιτάς κανέναν και να μη σε βλέπει και κανείς. Με συνοδεία μουσικής τα παιδιά κινούνται στην τάξη και όταν σταματάει η μουσική, σταματούν και τα παιδιά , παρατηρούν τον διπλανό τους και βρίσκουν ομοιότητες. Συζητάμε τις παρατηρήσεις τους. Ίδιο χρώμα μαλλιών, ματιών, ίδιο ύψος, ίδια παπούτσια, ίδιο χρώμα στα ρούχα τους. 2. Κατασκευή «ο εαυτός μου» με τις εφημερίδες. Οι φιγούρες τοποθετούνται σε κύκλο στην παρεούλα «χέρι-χέρι». Τα παιδιά κάνουν κι αυτά έναν κύκλο πιασμένα χέρι χέρι στη θέση που είναι η φιγούρα τους. 3. Τα παιδιά ζωγραφίζουν σε χαρτάκια τι τους αρέσει, τι δεν τους αρέσει, τι θέλουν και τι μπορούν. Προσπαθούν να βρουν ομοιότητες με τους συμμαθητές τους 4. Δημιουργία κολλάζ με τις εικαστικές αποτυπώσεις των παιδιών. 2ο εργαστήριο: Εσύ και εγώ μαζί 1. Αφήγηση του παραμυθιού «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια», Pennart, 2000 (θίγονται θέματα όπως: το ζήτημα της ταυτότητας και του αυτοπροσδιορισμού, της ένταξης σε ομάδες, το ζήτημα της αποδοχής, της απόρριψης, της διαφορετικότητας) 2. «Θερμόμετρο συναισθημάτων» Τα παιδιά λένε πώς πιστεύουν ότι ένιωσε η Σοφία στις διάφορες φάσεις της ιστορίας και τα καταγράφουμε. 3 Φύλλο εργασίας: Τα παιδιά ζωγραφίζουν ότι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια» 4 Εσύ και εγώ μαζί: δημιουργούν ένα πύργο με τουβλάκια που το κάθε ένα έχει το αρχικό γράμμα του κάθε παιδιού. Καλούνται να αφαιρέσουν ένα τουβλάκι από τον πύργο χωρίς να πέσει. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία της Σοφίας:
online.anyflip.com/iyuxw/hjeq/mobile/index.html |
Εργαστήριο Δεξιοτήτων 2023-24Αρχείο
April 2024
Categories |