Διαβάσαμε το ψηφιακό βιβλίο "Μια πυγολαμπίδα στο βάζο της Τζιάκη Δέσποινας. Στη συνέχεια η συγγραφέας μας μίλησε για τα βιβλία της και μας προέτρεψε να φτιάξουμε το δικό μας παραμύθι με πρωταγωνιστές την Κοκκινοσκουφίτσα και τα παιδιά των νηπιαγωγείων. Η συνεργατική μας ιστορία θα ξεκινήσει απ΄οτο Νηπιαγωγείο μας θα συνεχιστεί στο 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων, θα πάει στο 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών και τέλος στο Νηπιαγωγείο Αντιφιλίππων Καβάλας. Περιμένουμε με αγωνία την εξέλιξη της ιστορίας μας! www.storyjumper.com/book/read/108255756/Lets-play-every-day-we-play-our-parents-games#page/34 www.storyjumper.com/book/read/116585872/----?fbclid=IwAR35X4VTnf1rFs8ivPgxDLut-Z46wOmWkxeKDJduwVgbMAT3F0qdJAqUW9o# read.bookcreator.com/0LVCffcTeaPwmSmZaqT1cprCE4p2/yqb092BxSuq1vEuukJhejQ?fbclid=IwAR1kM-l5aOdWs_hahjQoX6UvFnmSKOU5yFJhlIecdO8k1E1XjHOJGRZT_T4 Ιστορία με Παπουτσωμένο γάτο www.storyjumper.com/book/read/117897222/----#page/30 ETWINNING ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΤΖΙΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ - YouTube
0 Comments
Tο σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στην εβδομάδα κώδικα στα πλαίσια του eTwinning έργου» Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει.» με τη δραστηριότητα : Ποιο παραμύθι θα δω με το εισιτήριο το μαγικό; που οργανώθηκε από τις συνεργάτιδες του έργου κ.Έφη Ταραλάικου και Ευγενία Τσακίρη. Τα παιδιά χάρηκαν το παιχνίδι και καλλιέργησαν την υπολογιστική σκέψη.
Αφού είδαμε όλες τις υποψήφιες μασκότ, τις θαυμάσαμε περάσαμε στο επόμενο στάδιο. Η ψηφοφορία ολοκληρώθηκε, κάθε παιδί είπε τον αγαπημένο ήρωά του και περιμένουμε με ανυπομονησία τα αποτελέσματα. Τα παιδιά - νήπια και προνήπια - όλων των σχολείων που συμμετέχουν θα αποφασίσουν!
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε την όμορφη παρουσίαση από όλες τις υποψήφιες συνεργατικές μασκότ που δημιουργήθηκαν για το έργο μας. Το σχολείο μας συμμετείχαμε στη δημιουργία της Κοκκινοσκουφίτσας! κοκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει - YouTube Σήμερα μιλήσαμε για τη χρησιμότητα του υπολογιστή στη ζωή μας. Έγινε ανίχνευση ιδεών των μαθητών και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση. Ο Πινόκιο μαζί με το γρύλο του μας έδωσαν περισσότερες ιδέες! Ευχαριστούμε τη συνάδελφο Ανθή Ζήση για τη δημιουργία της παρουσίασης.
Φτιάχνουμε ήρωες από τα αγαπημένα μας παραμύθια και παίζουμε εύκολα παζλ κατάλληλα για τα μικρά παιδιά. Μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουμε τα μέρη του σώματος. Συνεχίζουμε με τη δημιουργία μασκότ για το έργο μας! Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς και το 1ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού ολοκληρώσαμε συνεργατικά την Κοκκινοσκουφίτσα. Σε λίγες μέρες θα ακολουθήσει η ψηφοφορία από τους μαθητών όλων των σχολείων για να αποφασίσουν δημοκρατικά ποιος ήρωας θα είναι ο νικητής που θα γίνει η μασκότ του έργου μας.
Ολοκληρώθηκε το λογότυπο του έργου μας. Αποτέλεσμα συνεργασίας κι επικοινωνίας εκπαιδευτικών και παιδιών! Γεμάτο ιδέες, χρώματα και ήρωες από τα αγαπημένα κλασικά μας παραμύθια!
Για 5η συνεχόμενη χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε etwinning πρόγραμμα μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της Ελλάδας.
Ο τίτλος του έργου μας για το σχολ. έτος 2021-22 είναι "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει!" «Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!!» Σχετικά με το έργοΣτο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας. Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας. Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών κλπ Στόχοι· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός). · Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ. · Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση. · Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι. · Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος. · Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής. · Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων. · Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν. · Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ Διαδικασία της εργασίαςΚάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών. ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου. ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία) ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη) ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον) ΑΠΡΙΛΙΟΣ – ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα – Ευ ζην) ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση. Αναμενόμενα αποτελέσματαΩς τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία. |
e-twinning 2021-22το ημερολόγιο μας για το πρόγραμμα αρχείο
April 2022
|